提问的类型分为哪几种?
A.牵筋式提问
B.揭疑式提问
C.辐散式提问
D.创造式提问
E.记忆式提问
F.了解式提问G、评价式提问、比较式提问
A.牵筋式提问
B.揭疑式提问
C.辐散式提问
D.创造式提问
E.记忆式提问
F.了解式提问G、评价式提问、比较式提问
一堂课结束时应注意哪些问题?
A、重视整理归纳
B、安排学生活动
C、情绪要饱满,方式要简便,方法要灵活
D、来不及就不用收束
提问时应注意的问题有哪些?
A、有的放矢,周密计划
B、面对全体,形成梯级
C、掌握时机,注重启发
D、留出时间,把握火候
E、角度新颖,突出个性
F、悦纳生成,随机应变
G、尊重多元,注重取向;语言规范,表述清楚
板书的作用包括哪些方面?
A、体现教学意图
B、理清全文脉络
C、突出教学重点
D、强化直观形象
E、便于集中注意
F、有利巩固记忆
G、节省教学时间
板书设计的要求包括哪些方面?
A、文字:正确、清楚、美观
B、语言:准确、简洁、生动
C、内容:科学、完整、系统
D、造型:直观、新颖、优美
E、色彩:恰当、蕴藉、和谐
F、风格:多样、创造、个性
G、态度:认真、虚心、务实
板书设计的方法有哪些?
A、锤炼语言、借用符号
B、运用线条、制作表格
C、创造图形、调节色彩
D、摘录提纲、概括归纳
E、图形示意、板画赋形
F、比较对照、夸张变形
G、特殊结构
下列关于有效教学的理念说法正确的是?
A、有效教学关注学生的进步和发展
B、有效教学关注教学效益,要求教师有时间与效益的观念
C、有效教学需要教师具备一种反思的意识
D、有效教学是一套策略
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