按照组织形式，可以把化学课程分为以学科为中心的化学课程和（）的化学课程两大类。

A、“学科中心”模式

B、“社会中心”模式

C、“融合型”模式

D、“学科中心”模式、“社会中心”模式、“融合型”模式

A. 课程与社会的关系

B. 课程与知识的关系

C. 课程与科学技术发展的关系

D. 课程与学生的关系

E. 课程与教师的关系

A、基础课程

B、专业基础课程

C、专业课程

D、通识类课程

A. 知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观

B. 知识性、过程性、情感性

C. 知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观

D. 技能性、方法性，价值观

A. 实验教学

B. 化学与技术

C. 物质结构与性质

D. 有机化学基础

A. 重视化学基本概念、基本原理的理解和应用

B. 注重科学探究能力的考查

C. 关心科技发展和科技有关的问题

D. 注重学科间的综合和渗透