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在出现法律问题和纠纷后,运用法律手段进行处理,化解法律风险,减少经济损失是所谓的()。A.事前防
在出现法律问题和纠纷后,运用法律手段进行处理,化解法律风险,减少经济损失是所谓的()。
A.事前防范型
B.事中控制型
C.事后补救型
D.过程管控型
在出现法律问题和纠纷后,运用法律手段进行处理,化解法律风险,减少经济损失是所谓的()。
A.事前防范型
B.事中控制型
C.事后补救型
D.过程管控型
在出现法律问题和纠纷后,运用法律手段进行处理,化解法律风险,减少经济损失是所谓的()。
A.事前防范
B.事中控制
C.事后补救
D.事后救济型
在出现法律问题和纠纷后,运用法律手段进行处理,化解法律风险,减少经济损失是所谓的()。
A.事前防范型
B.事中控制型
C.事后补救型
D.事后救济型
A.运用法律手段确认和保证国家对市场的宏观调控
B.建立并完善对外经贸法律制度,改善投资环境,促进对外贸易的发展,逐步融入世界经济体系
C.坚决打击各种犯罪行为,保护公民、法人的合法权益,维护社会秩序,促进社会主义市场经济体制的建立和完善
D.以法律方法解决市场主体之间的各种利益冲突和纠纷,制定解决利益冲突的实体规则和程序规则,对各种利益冲突进行法律疏导
E.以上均不正确
A.建立健全社会利益协调机制
B.高度重视信访工作
C.把党和国家的政策法规、党委、政府的决策部署、工作中面临的困难和问题,耐心细致地向群众讲清楚
D.善于运用法律手段处理各种矛盾和利益纠纷
A.确认并保护公有制为主体的多种经济形式共同发展的所有制结构,确认公省制经济是社会主义市场经济的主导力量
B.运用法律形式确认市场主体的资格和法律地位,明确产权,平等地保护以公有制经济为主体的多种经济成分作为市场主体的合法权益,保证多种市场主体的长期共存、共同发展
C.建立和健全市场经济法律秩序,规定相应的竞争规则,创造竞争的环境和机会,保障和促进公平竞争,制裁不正当竞争,建立和培育统一的市场体系
D.确认以“各尽所能、按劳分配”为主要原则的多种分配制度,运用税收等多种经济法律手段调整市场经济的分配关系,体现效率优先、兼顾公平的原则
E.以法律方法解决市场主体之间的各种利益冲突和纠纷,制定解决利益冲突的实体规则和程序规则,对各种利益冲突进行法律疏导
A.以法治价值精神为指导,是一种正当性思维
B.以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为,是一种规范性思维
C.以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷,是一种可靠的逻辑思维
D.是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
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