更多“多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。 ()”相关的问题
第1题
确定语文教学中发展智力的原则的依据是什么?
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第2题
智力资本是以智力作为产权要素进行确认和反映的资本。
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第3题
下列属于多元智力理论智力成分的是()。
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第4题
在加德纳的多元智力理论中,表现为个体觉察他人的情绪、欲望和意图并能据此做出适 宜反应的能力是 。
A、空间智力
B、人际交往智力
C、言语智力
D、数理逻辑智力
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第5题
多元智力理论是加德纳提出的智力结构理论,而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中是否喜欢文字游戏是否善于记人名、地名属于该核查儿童多元智力中的()
A.空间能力
B.语言能力
C.逻辑—数学智力
D.人际关系智力
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第6题
热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 ()
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第7题
影响迁移的主要因素有()。
A.相似性
B.材料特性
C.原有认知结构
D.教学途径
E.学习的心向与定势
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第8题
20世纪80年代()的理论被大量介绍到美国,使教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。
A.华莱士
B.皮亚杰
C.列昂节夫
D.维果斯基
E.罗杰斯
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第9题
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的()。
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