有人说，相对其他研究阶段，“青少年期”是一个“多事之秋”。你认为这种说法有道理由？为什么？

人的生理、心理发生质变最多的一个阶段是()。

A儿童期

B青少年期

C成年期

D老年期

大人们常说“少年不识愁滋味”，其实他们并不了解我们。

不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，生怕我会走丢似的。要是被同学看见了，真是丢死人了。更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨：“马路上多加小心”；晚上做完作业，刚打开电视想看看体育新闻，妈妈又会问；“作业做完了吗？早点休息，明天一大早还得上学呢!”运动鞋想买阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的……

……。

走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂，一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当……

……

在同学的眼中，我帅吗？在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗？……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得有些难以启齿，真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学，虽然他们表面上显得若无其事，但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……[统考2007研]

简述青少年思维品质的矛盾发展。

A．“明星崇拜”现象 B．容易被事物的外部特征所困扰

C．思想上缺乏严密的逻辑性 D．遇问题容易钻牛角尖

A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

B．有效地运用各种记忆策略

C．短时记忆容量达到一生中的最高峰

D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

A．身高快速增加 B．体重快速增加 C．第二性征出现 D．认知发展

A．容易抑郁 B．容易焦虑

C．不能自我控制情绪的波动 D．青春期躁动

A．思维的全面性 B．思维的批判性 C．思维的片面性 D．思维的创造性