题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于罹患率描述正确的是

A.衡量人群在较短时间内的发病频率

B.一般以年为观察单位

C.实际上是一种现患率

D.罹患率=(一定时间内某人群中某病新发病例÷同期人口数)×100%

E.以上均不正确

提问人:网友bai008 发布时间:2022-01-06
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
网友答案
查看全部
  • · 有4位网友选择 E,占比44.44%
  • · 有3位网友选择 D,占比33.33%
  • · 有1位网友选择 A,占比11.11%
  • · 有1位网友选择 C,占比11.11%
匿名网友 选择了D
[92.***.***.198] 1天前
匿名网友 选择了E
[117.***.***.7] 1天前
匿名网友 选择了A
[253.***.***.160] 1天前
匿名网友 选择了E
[44.***.***.2] 1天前
匿名网友 选择了D
[115.***.***.69] 1天前
匿名网友 选择了E
[200.***.***.206] 1天前
匿名网友 选择了D
[97.***.***.114] 1天前
匿名网友 选择了C
[180.***.***.65] 1天前
匿名网友 选择了E
[146.***.***.84] 1天前
加载更多
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“下列关于罹患率描述正确的是A.衡量人群在较短时间内的发病频率…”相关的问题
第1题
关于描述疾病分布常用的率,下列哪项是错误的()

A、死亡率反映一个人群的总死亡水平

B、病死率常用来说明疾病的严重程度

C、发病率是队列研究的常用指标

D、患病率等于罹患率

E、患病率又称流行率

点击查看答案
第2题
某中心小学4天有6名学生相继出现低热乏力、恶心、尿黄。校方将有关信息报告至当地疾病预防控制中心,疾控中心立即指派专人赶赴现场进行了调查。提示:6名学生检查结果显示,抗HAVIgM均为阳性。本次症疫情确定为甲肝暴发。关于甲型肝炎病毒的传播,以下说法正确的是()。

A. 日常生活接触也是HAV传播的主要途径

B. 经水传播是卫生条件较差地区流行的重要原因

C. 生食海产品时用开水冲烫可以杀死HAV

D. 可有母婴垂直传播

E. 可以经受污染的食品传播

F . 主要通过粪-口途径传播

点击查看答案
第3题
队列研究中,若观察人数变动较大,常采用下列哪个指标表示发病频率(  )

A.累积发病率  B.发病密度  C.年发病率

D.罹患率  E.以上均不对

点击查看答案
第4题
经间接接触传播的传染病的流行特征不包括

A.一般很少造成流行,多以散发为主,但可以形成家庭及同住者间的传播

B.流行过程缓慢,无明显的季节性

C.在卫生条件较差的地方及卫生习惯不良的人群中发病较多

D.发病有地区、季节和职业分布特点

E.加强对传染源的管理及严格消毒制度后,可以减少病例的发生

点击查看答案
第5题
应激反应时血中明显增多的激素是

A.甲状腺激素

B.甲状旁腺激素

C.皮质醇

D.胰岛素

E.雄激素

点击查看答案
第6题
环丙沙星抗菌作用不包括

A.铜绿假单胞菌

B.肺炎球菌

C.肠球菌

D.沙眼衣原体

E.金黄色葡萄球菌

点击查看答案
第7题
口服给药后,进入体循环有效药量减少的现象称为

A.恒比消除

B.药酶诱导

C.首关消除

D.生物转化

E.恒量消除

点击查看答案
第8题
有效的肺通气量

A.肺活量

B.用力呼气量(时间肺活量)

C.肺通气量

D.肺总量

E.肺泡通气量 与下列检查指标相关的肺通气计量是

点击查看答案
第9题
下列过程中需要DNA连接酶的是

A.DNA复制

B.DNA转录

C.DNA断裂和修饰

D.DNA的甲基化

E.DNA的乙酰化

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信