题目内容
（请给出正确答案）
听障儿童佩戴助听器后的听觉功能评估主要通过（）来完成。
A.听觉行为观察
B.视觉强化测听
C.言语测听
D.纯音听阈测试
E.言语听觉识别
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“听障儿童佩戴助听器后的听觉功能评估主要通过（）来完成。A.听…”相关的问题
对于3岁以上的儿童，通过声母识别可以评估（）。
A.听障儿童佩戴助听器后的听觉功能
B.听障儿童中低频语音感知及听觉识别能力
C.听障儿童听觉功能及助听器对听障儿童高频听力损失的补偿效果
D.听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力
E.听障儿童对语义的理解能力
A.听觉功能
B.助听效果
C.对自然环境各种音响的辨识能力
D.对自然环境各种音响的适应能力
E.大脑反射
A.数字识别
B.双音节词识别
C.短句识别
D.三音节词识别
E.单音节词（字）识别
对于3岁以上儿童的言语听觉评估，双音节词识别可以了解（）。
A.听障儿童言语可懂度及听觉中枢处理情况
B.听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
C.听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力
D.听障儿童佩戴助听器后，对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力
E.听障儿童感知、分辨连续语言的能力
言语听觉评估中，听说复述法主要评估（）。
A.听障儿童的语音听辨能力及助听器效果
B.听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平
C.言语可懂度及听觉中枢处理情况
D.听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
E.听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力
言语听觉评估中，听话识图法主要用于评估（）。
A.听障儿童的语音听辨能力及助听器效果
B.听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平
C.言语可懂度及听觉中枢处理情况
D.听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
E.听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力
A.语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致
B.语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行
C.“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料，以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试
D.“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD，既适合于幼儿的言语测听，又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估
E.韵母识别“鼻-白-拔”中，如果让听障者找出“拔”，则“拔”为目标词，“鼻”和“白”则为陪衬词
下列不属于了解听障儿童个体助听设备的听觉补偿效果的是（）。
A.把握听障儿童个体目前的听觉能力所处阶段
B.采用数量评估和功能评估相结合的方法
C.确定听障儿童个体佩戴助听设备的听觉补偿效果
D.明确语言训练的主导方式
E.依据评估工具中所提供的听觉能力评估标准
A.听觉感知
B.言语识别
C.听觉定向
D.选择性听取
E.日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果
A.助听器能发挥的功效与听障儿童已有的听力情况有密切关系
B.电子耳蜗通过放大声音帮助听障儿童恢复听觉
C.电子耳蜗是一种替代人耳正常运转功能的人工设备
D.用无线调频式助听器可以有效克服空间和噪音带来的不利影响
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
简答题
微信搜一搜
简答题
如搜索结果不匹配，请 
