教师与领导关系误解往往是因为职责不同所致。

A、教育法律

B、教育规则

C、教育条例

D、教育规章

A、与顺应市场经济要求相结合

B、系统性与独立性相结合

C、原则性与灵活性相结合

D、实践性与理论性相结合

A、由国家制定或认可，体现了国家意志

B、是调整法律关系和规范法律秩序的规则

C、是以国家强制力保证实施的行为准则

D、是以权利义务双向规定作为其调整机制

A、规范功能

B、强制功能

C、保障功能

D、监督功能