关于公司内部开发课程的目标,不需要征求意见的对象是:()
A.培训师
B.学员
C.学员上级
D.培训主管
A.培训师
B.学员
C.学员上级
D.培训主管
A.20世纪初课程开发科学化运动的产物
B.以目标为课程开发的基础与核心
C.把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标
D.被看作课程开发的经典模式
进行服务产品设计与开发时,产生服务创意的方法有很多,最常用的方法有()。
A.雇员与客户征求意见法 B.雷达图分析法
C.头脑风暴法 D.首用者调研法
E.竞争者产品分析法
A.内部控制的主体主要是董事会及高级管理层
B.内部控制的客体主要是产品开发和销售环节
C.内部控制的首要目标是合规性目标
D.内部控制的手段主要是各种管理制度
A.是培训开发流程的重要步骤
B.是培训课程调查和研究的阶段
C.目标是确定受训人员必须掌握的
D.用来执行符合课程意图的分内工作的知识和技能
E.包括课程目标分析和培训环境分析
A.目标原则
B.过程原则
C.评价原则
D.组织原则
A.过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标
B.过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
C.过程模式的目标不构成评价的主要依据
D.过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果
E.过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
A.受培训成本的限制,无需对所有培训活动进行评估
B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
A.协议收购
B.要约收购
C.善意收购
D.敌意收购
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!