组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括，教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的

A.责任感

B.信任感

C.安全感

D.荣誉感

A.责任感

B. 信任感

C. 安全感

D. 荣誉感

A、强调知识传授

B、保育教育相结合

C、建立合理的常规

D、生活技能的练习

A.注意教学对幼儿全面发展的整体性影响

B.注意教学过程与教学结果的辩证统一

C.注意合理地组织教学内容

D.注意选择适当的教学活动形式

A.教育教学的研究者和反思者

B.幼儿发展的促进者和激励者

C.课程的建设者和开发者

D.教育教学的组织者和管理者

A.引导学前儿童围绕参观的主题内容收集信息

B.引导幼儿自觉遵守购物要求，文明购物

C.注意孩子的安全

D.参观后的总结性活动

E.利用多种社会资料对学前儿童进行社会教育

A.幼儿教育是有目的、有计划地推进幼儿在原有水平上得到更好发展的活动，必须认真地、科学地加以组织

B.幼儿教育是一种迫求效率的整体性影响活动。

C.幼儿教育是一门科学，必须充分遵循幼儿身心发展的规律,遵循对幼儿进行教育、教学的规律

D.幼儿教育是一项社会事业,它需要社会各方面的协调、支持和配合,幼儿教育应充分利用自然、社会、文化中的教育资源

A.选择最基本的科学经验

B.与幼儿的实际生活经验紧密联系

C.注意科学领域关键经验的确定

D.家长对幼儿园提出的要求

A．组织形式多样化

B．指导幼儿自主学习

C．注意教育内容的综合

D．研究教学行为