题目内容
（请给出正确答案）
阅读下面的材料，根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料，自拟题目，文体不限（除诗歌外），写一篇800字以上的文章。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为幼儿的成长开辟新的天地，不断追求真、善、美。根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇议论文章。
要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
德育就是要用爱善滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇1000字以上的文章
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
德育就是用“爱”推动青少年前进的风帆，用“善”润滑青少年生命前进的车轮，用“美”沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义，引导他们过精神生活，去追求真善美，去追求自己生命价值的最佳体现。
请根据上述材料，用规范的现代汉语写一篇议论文。
要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅；（4）论据充分，方法得当。
阅读下面的材料，根据要求写作。
赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。
赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。
以“赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，1000字以上。
阅读下面的材料，根据要求写作。
教师的宽容，像春风化雨润物细无声，其气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的课堂氛围，促使学生无拘无束，更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”
请以“宽容”为话题，写一篇文章。
要求：1000字以上，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），条理清晰，语言通顺。
阅读下面的材料，根据要求写作。
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？
请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外，1000字以上。
阅读下面的材料，根据要求写作。
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。
请以“师德”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限。
要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
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