我国教学研究的新走向包括()。
A.从经验总结到反思性教学
B.从实验研究到行动研究
C.走向问题解决
D.走向叙事研究
E.重建理论与实践的关系
A.从经验总结到反思性教学
B.从实验研究到行动研究
C.走向问题解决
D.走向叙事研究
E.重建理论与实践的关系
中国特色社会主义进入新时代,这是一个重大政治判断。其判断依据包括:
A.我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进入新的发展阶段。
B.我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生 产之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
C.我们有了新的奋斗目标,既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设 社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标。
D.从国际地位看,当代中国正处在从大国走向强 国的关键时期,己不再是国际秩序的被动接受者,而是积极的参与者、建设者、引领者。
A.东西地震带
B.华北地震带
C.西南地震带
D.南北地震带
A. 1978年改革开放的决策
B. B.和平与发展成为当今世界的两大主题
C. C.社会主义经济制度的确立
D. D.中国已建成社会主义市场经济体制
A.数据处理模式从集中走向分散
B.数据处理模式从分散走向集中
C.用户界面更加人性化,可管理性和安全性大大提高
D.网络无处不在,连接无处不在
E.通讯和信息处理方式将全面网络化,并实现前所未有的系统扩展能力和跨平台能力
A.引进时期
B.传播时期
C.应用时期
D.扩展时期
A.纠正了陈独秀的右倾投降主义错误
B.确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导
C.这是中国共产党从幼年走向成熟的标志
D.这是共产党第一次独立自主运用马列主义基本原理解决自己的路线、方针、政策问题
A.人口老龄化导致的健康保健需求的变化
B.疾病谱的改变带来的疾病的双重负担
C.计划经济时代结束,各级医院从“定点医院,逐级转诊”走向全面竞争
D.医药费用过快增长,看病难、看病贵问题突出
A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B.意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C.意味着我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
D.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径
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