更多“7.评判一节体育课质量与效果好坏的标准，可以从教师的 几个方…”相关的问题
第1题
2.一节完整的体育课（公开课）教案各要素设计与编写所包含的内容与过程有： 。（单选） ①教法、学法与教学组织 ②分析教材、填写空白教案和制订体育教学目标 ③撰写“设计说明”、教案的编写、检查与自我评价 ④准备部分、基本部分与结束部分
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第2题
8.进行教学设计与编写教案时，教案的总体设计要向 方向着力。（单选） ①学生 ②教材 ③讲解与示范 ④体现学生主体地位 ⑤教师
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第3题
3.判断一节体育课是否符合素质教育的标准是： 。（单选） ①教法与学法得当 ②体育教学目标比较全面、具体 ③增强学生体质和掌握运动技术 ④以学生发展为本（以人为本）、健康第一、培养创新精神与实践能力 ⑤德育、智育与体育全面发展
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第4题
示范法的教法要求有：
A.典范性
B.目的性
C.考虑示范位置、示范面和示范速度
D.示范与讲解相结合
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第5题
课时计划又称教案，是教师根据教学进度并结合教学的实际情况，对一节体育课设置的教学方案。（)
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第6题
在进行古代军事设施导游讲解时，教师建议重点从以下几个方面着手：（）
A.建造历史回顾
B.实用功能分析
C.古代军事思想分析
D.爱国主义教育
E.和平理念传播
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第7题
体育课堂教学设计与体育课教案是相同的。
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第8题
9.一节体育课，从数量上讲一般制订 个教学目标为宜。（单选） ①1 ②2 ③3 ④4 ⑤5
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第9题
在体育课堂教学评价中,同行评价某老师的教学基本技能,其主要的观察点是（）
A.口令，讲解与示范
B.教案，教态与语言
C.服装，表情与活力
D.爱心，亲和与幽默
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第10题
体育课中游戏讲解重点是______与______。
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