马歇尔在哈佛大学演说时说:“美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”为此,美国()
A.推行了“杜鲁门主义”
B.实施了“马歇尔计划”
C.建立了北约组织
D.缓解了和苏联的关系
A.推行了“杜鲁门主义”
B.实施了“马歇尔计划”
C.建立了北约组织
D.缓解了和苏联的关系
阅读下列材料:
材料一:我要求国会授权向希腊和土耳其提供四亿美元的援助。
——摘自杜鲁门致国会的咨文
材料二:美国应尽力协助世界回复至经济健全之常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。
——摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料三:本缔约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。
——摘自《北大西洋公约》
请回答:
(1)杜鲁门致国会的咨文被称为什么?
(2)材料二中美国如何“协助欧洲走上复兴之路”的?
(3)以上材料反映了美国战后初期的政策是什么?
(4)针对材料三反映的内容,苏联采取了什么措施?它标志着什么?
阅读材料,回答问题.(12分)
材料一
从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来.……无一不处在苏联的势力范围之内.
一一摘自丘吉尔在富尔顿的演说
材料二
余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图
一一摘自杜鲁门致国会的咨文
材料三
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路.
一摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料四
本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御.
一摘自《北大西洋公约》
(1)这四段材料反映的美英两国战后初期的外交政策是什么?
(2)根据材料二、三、四说出美国政策在政治、经济、军事方面的表现是什么?
(3)针对材料四,苏联采取了什么措施?它的影响是什么?
??阅读以下材料,回答问题:
材料一:从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。一一摘自丘吉尔在富尔顿的演说
材料二:余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图一一摘自杜鲁门致国会的咨文
材料三:美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。一摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料四:本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。一摘自《北大西洋公约》
问题:
(1)这四段材料反映的美英两国战后初期的外交政策是什么?
(2)根据材料二、三、四说出美国政策在政治、经济、军事方面的表现是什么?
(3)针对材料四,苏联采取了什么措施?它的影响是什么???
阅读材料,回答问题。
材料一
从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁暮已 经降落下来。……无一不处在苏联的势力范围之内。
——摘自丘吉尔在富尔顿的演说
材料二
余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——摘自杜鲁门致国会的咨文
材料三
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。
——摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料四
本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。
——摘自《北大西洋公约》
(1)这四段材料反映的美英两国战后初期的外交政策是什么?
(2)根据材料二、三、四说出美国政策在政治、经济、军事方面的表现是什么?
(3)针对材料四,苏联采取了什么措施?它的影响是什么?
阅读下列材料,并根据所学历史知识回答问题。
材料一:从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里亚斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。
——引自丘吉尔“铁幕”演说
材料二:我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。
——引自杜鲁门致国会咨文
材料三:美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走向复兴之路。
——引自马歇尔的演说
材料四:本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。
——引自《北大西洋公约》
请回答:
(1)丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区是指哪些?
(2)材料二、三、四反映了美国的什么政策?
(3)材料二表达的思想主张称什么?有何主要影响?
(4)材料三表达的思想主张称什么?目的何在?
(5)材料四表明美国在欧洲建立了什么组织?导致了怎样的后果?
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