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[主观题]
教育家霍懋征曾经说过：“教育是农业，不是工业，没有确定的标准；教育是艺术，不是技术，没有明确的规
范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子。”这句话体现了（）。
A.对幼儿的评价要多元化
B.教师要具有人文关怀
C.教师应该做农民．做艺术家
D.教师要有独立自主的意识
提问人：网友afufo123
发布时间：2022-01-06
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A.于 漪
B.蔡元培
C.陶行知
D.霍懋征
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第1题
人民教育家（）回想当班主任的实践经历，感慨地说：“做老师的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未来的，一定要为孩子的未来着想。”“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。今天的教育质量就是明天的国民素质
第3题
下面是著名的教育家霍懋征老师的故事：她教小学四年级的时候，班级转来一个女孩。每次上课提问，女孩
都举手，每次提问都答不上。霍老师在课下找这个学生谈话，问这个女孩是怎么回事。女孩回答说自己不会所以答不上。霍老师说不会是不能举手的，会才能举手。女孩说，老师，我不举手同学们该说我学习不好，该看不起我了。霍老师很震动，就对这个女孩说：“老师知道了。我们这样你看好不好，你会的时候举右手；不会的时候就举左手，老师好知道什么时候提问你。”就这样一个简单的左手和右手的师生约定，使这个学生很快在学习上追了上来。问题：左手与右手，看似简单，却是一个教育家教育观的表达。请你对霍老师的教育观进行评价。
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第5题
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“儿童教育是一门科学。只有了解儿童，才能教好儿童。实践出真知，要从实践中摸索教育的规律。”这就意味着作为一名幼儿教师，要时刻做到()。
A.团结协作，互帮互助
B.严谨治学，探索规律
C.为人师表，举止文明
D.依法执教，规范言行
第6题
著名的教育家霍懋征老师教小学四年级的时候，班级转来一个女孩，每次上课提问，女孩都举手，但每次提问都答不上，霍老师在课下找这个学生谈话得知，原来她是怕别人看不起她。于是霍老师和她约定，当她会的时候举右手，不会的时候举左手，老师好知道什么时候提问她，之后这个学生很快在学习上追了上来。霍老师的做法体现了对学生的()。
A.尊重
B.信任
C.理解
D.同情
第7题
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”这
个观点说明在小学教育中，教师应当()。
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a. 加强学生自我反思的能力
b. 让学生树立自信心
c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用
d. 形成良好的班级文化
第8题
孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极
大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
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请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。
第9题
孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极
大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” 请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。
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第10题
阅读下面材料，根据要求写作。
一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：好孩子是夸出来的。当年幼的孩子有点滴进步时，你一定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。但过度夸奖又会有负面作用。你如何看待赏识教育与惩罚？
要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体；条理清楚，语言流畅。除诗歌外，文体不限。不少于800字
一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：好孩子是夸出来的。当年幼的孩子有点滴进步时，你一定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。但过度夸奖又会有负面作用。你如何看待赏识教育与惩罚？
要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体；条理清楚，语言流畅。除诗歌外，文体不限。不少于800字
阅读下面材料，根据要求写作。
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一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：好孩子是夸出来的。当年幼的孩子有点滴进步时，你一定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。但过度夸奖又会有负面作用。你如何看待赏识教育与惩罚？
要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体；条理清楚，语言流畅。除诗歌外，文体不限。不少于800字
