振叶以寻根,观澜而索源。从建校早期的“朴诚勇”,到国立武汉大学时期的“明诚弘毅”,再到今天的“自强、弘毅、求是、拓新”,武大校训既________也与时俱进,凝练和承载着这所大学________、厚重的精神内涵,成为学校宝贵的精神财富和育人资源。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.励学敦行 深沉
B.发人深省 崇高
C.衣钵相传 弘大
D.一脉相承 丰赡
A.励学敦行 深沉
B.发人深省 崇高
C.衣钵相传 弘大
D.一脉相承 丰赡
A.臣闻求木之长者 /闻道有先后,术业有专攻 /吾爱孟夫子,风流天下闻 (闻)
B.善始者实繁 /春华秋实 /叶徒相似,其实不同(实)
C.振之以威怒/ 振长策而御宇内 /振臂一呼,应者云集 (振)
D.塞源而欲流长也/ 流水不腐/ 源不深而望流之远(流)
A.所画山水,下笔雄伟,有崭绝峥嵘之势,重峦绝壁,使人观而壮之。
B.以着色山水誉之,谓景物富丽,宛然有李思训的风格。
C.用笔草草,近视之几不类物象,远观则景物粲然,幽情远思,如睹异境。
D.《溪岸图》为早期保守派山水画家所作,与董源的性格及生活时代相差较远。
机器学习的常用方法,主要分为有监督学习(supervised learning)和无监督学习(unsupervised learning)。以下哪些算法是有监督学习算法()。
A.朴索贝叶斯
B.决策树
C.Apriori算法
D.SOM算法
阅读苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中的一段文字。
竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩蝮蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。子不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然而临事忽焉丧之,岂独竹乎?
“乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣”所反映的是一种怎样的文艺创作现象?
(三)阅读苏轼《文与可①画赁谷偃竹记》中的一段文字,然后回答以下3小题。
竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩蝮蛇②,以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落③,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也'而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中,而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎?
注:①文与可:北宋著名画家,苏轼的表兄。②蜩蝮蛇蚹:这里是以蝉壳、蛇鳞形容竹子初生时的形状。③鹘:一种猛禽。
“乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣”所反映的是一种怎样的文艺创作现象?
A、杏、蔻、苡仁等
B、杏、蔻、橘、桔等
C、杏、朴、苓等
D、杏、蔻、橘等
(1)一振源的振动频率为ν=2040Hz,在S点以速度u1向一反射面接近,观察者在A点听到拍音的频率为3Hz,求振源移动的速度.设声速为340m·s-1.(2)若振源不动,而反射面以速度u2=20m·s-1向观察者接近,如图所示.观察者此时听到的拍音为4Hz,求振源频率.
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