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[主观题]

下列哪项不属于小学品德指导的任务？（）A.巩固和加强小学生在品德课上获得的认识B.促进小学生非

下列哪项不属于小学品德指导的任务？（）

A.巩固和加强小学生在品德课上获得的认识

B.促进小学生非智力因素的发展

C.丰富小学生的道德情感体验

D.引导小学生的道德行为，使之养成道德习惯

提问人：网友kfbyldy 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列不属于生活指导内容的是（）。A.品德指导B.学习指导C.安全与法规指导D.个别教育指导

下列不属于生活指导内容的是（）。

A.品德指导

B.学习指导

C.安全与法规指导

D.个别教育指导

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第2题

《小学入学适应教育指导要点》中提到“社会适应”的发展目标包括融入集体、人际交往、遵规守纪、（）四个方面。

A．自理能力

B．诚实守信

C．坚持锻炼

D．品德养成

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第3题

描写该诗的意境并分析主题

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

草

白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

根据上述材料完成下列任务：

(1)描写该诗的意境并分析主题

(2)如指导小学二年级学生学习该材料，试拟定数学目标

‍‍(3)设计针对生字“枯”的写字指导过程‍‍

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第4题

下列哪项不属于影响幼儿品德形成的外部条件？（）

A.家庭教养方式

B.道德认知

C.社会风气

D.同伴群体

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第5题

下列不属于从“学校人”到“职业人”的角色转变任务的是（)。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.成熟导向向成功导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第6题

下列不属于小学班主任的具体任务的是（）

A．闲暇生活指导

B．协调学生家庭的教育影响

C．学生课外、校外生活和活动指导

D．管理班集体、指导少先队工作

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第7题

下列哪一项不属于领跃计划的产品特色（）

A.免费英语能力测评

B.不可收获美国小学学分

C.针对学生人群为1-7年级

D.美国持牌教师，线上课程一对一指导

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第8题

帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是()指导的任务。

A.心理健康

B.生理健康

C.品德

D.学习

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第9题

某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果

子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（） A．榜样示范法 B．实际锻炼法 C．指导自我教育法 D．品德评价法

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第10题

下列哪项不属于领导班子的建构体制？（)

A品德结构:共振效应

B年龄结构:老中青

C知识与专业结构:互补原则

D能力结构:防止高知高能

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