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[多选题]
教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关选择教学媒体的建议，您认为合理的是()
A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容。
B.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率。
C.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择。
D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现。
提问人：网友ccll1857065
发布时间：2022-01-06
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第1题
根据教学问题的大小和简繁，相应的教学设计也有系统级、课堂级、产品级三种层次。课堂级是以课堂为中
心的教学设计过程模式，如一节课堂教学的设计。它常常由教师自己进行，并在较短的时间内完成。设计的重点是选用合适的教学策略，选择、改编和应用已有的媒体材料，而不是从头开发。设计的目标是有效的利用和整合现有的条件，针对性的组织好教学工作，优化教学过程，完成教学任务。产品级是以具有特定教学用途（）的教学产品为中心的教学设计过程模式，而专门用于研制开发的具有高科技性、交互性和通用性的教学产品。如远距离教学使用的自学包的设计。它具有较为复杂和形式多样的特点，需要花费较多的时间和由设计小组来完成。系统级是建构教学系统为中心的教学设计过程模式，如建构一门课程的教学设计。这类教学设计由许多阶段组成，阶段既有即时的，也有长期的
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第2题
为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）
A.学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵
B.要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节
C.由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息
D.概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
第3题
为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（)。
A.学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵
B.要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节
C.由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息
D.概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
第4题
请同学们根据前端分析和教学媒体选择与学习环境设计两个模块中选择的内容，结合本模块所学内容，完成一份教学模式选择与设计方案。方案中要说明选择或设计的教学模式为何，包括哪些教学策略，这些教学策略的具体用途以及实施过程，并以此为基础，逐步介绍教学过程，每个步骤都要包括学生活动、教师活动以及所需要的媒体与环境支持，最后，要根据教学过程画出教学结构流程图。
第5题
教师是教学活动的组织者，指导者和支持者。教师需要根据教育任务，要求和幼儿的实际需要确定相应的活动目标，选择合适的内容，运用适当的方法，设计科学环节，来对幼儿实施有目的，有计划的教学（）
第6题
选择教学媒体应考虑多方面因素，下面是刘老师对于媒体选择的看法，您认为不正确的是（）。
A.各门学科的性质不同，运用的教学媒体会有所区别
B. 为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息
C. 选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性
D. 不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同，选择媒体时充分考虑学生的需求，把学生的喜好放在首位
第7题
根据教学问题的大小和简繁，相应的教学设计也有系统级、课堂级、产品级三种层次。课堂级是以课堂为中心的教学设计过程模式，如一节课堂教学的设计。它常常由教师自己进行，并在较短的时间内完成。设计的重点是选用合适的教学策略，选择、改编和应用已有的媒体材料，而不是从头开发。设计的目标是有效的利用和整合现有的条件，针对性的组织好教学工作，优化教学过程，完成教学任务。产品级是以具有特定教学用途（）的教学产品为中心
第8题
以下不属于教师媒介素养的是______。
A.正确认识教学媒体在教学中的作用和地位，同时要对媒体传播的负面信息有一定的分辨和理解能力。
B.能够辨别媒体信息的真伪性，选择正确的且有利于教学的信息。
C.能够根据实际的教学需求，选择和使用合适的教学媒体。
D.能正确操作各种教学媒体，但不包括解决在使用教学媒体时出现的一些问题。
