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第1题
在讲解有丝分裂、减数分裂各时期特点时,教师多会借助Flash动画,并辅助黑板画图解,结合动态模型。结合以上案例,简述演示技能的应用原则和要点。
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第2题
分析歌曲《我的未来不是梦》。要求:分析歌曲的曲式结构及旋律特点。
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第3题
讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()。
A. 教学内容应充实,结构清晰
B. 教师思路应明确,有目的地讲授
C. 教授时注意理论联系实际
D. 注重教学语言的表达技巧
E. 不必掌握教学中非语言性的表达
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第4题
讲解技能的构成要素包括:
A、讲解目标
B、核心问题
C、讲解结构
D、问题情境
E、讲解语言
F、知识联系
G、沟通思维
H、反馈评价
I、明确结论
J、词汇语法
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第6题
讲解技能的应用原则包括( )、( )、( )和( )。
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第7题
在课堂教学过程中,教师根据教学目标,设置问题情境,要求学生回答,促进学生思考的一种( )。
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第9题
数学教学语言技能功能包括( )、( )、( )、( )和( )。
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