A.社会主义荣辱观
B.社会主义核心价值体系
C.科学发展观
D.马克思主义
A.学习和践行社会主义核心价值体系
B.学习科学发展观
C.提高道德修养
D.认真学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
A.有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展
B.有助于认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路
C.有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识,提升专业素质和能力
D.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础
A、有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
B、有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德
C、有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好地行使法律权利、履行法律义务,做到遵法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养
D、有助于大学生对人生各种问题和困难的超脱
关于加强“三项制度”队伍建设,下列说法正确的是()
A.高素质的执法人员是全面推行“三项制度”取得实效的关键
B.要重视执法人员能力素质建设,加强思想道德和素质教育,着力提升执法人员业务能力和执法素养,打造政治坚定、作风优良、纪律严明、廉洁务实的执法队伍
C.加强行政执法人员资格管理,统一行政执法证件样式,建立全国行政执法人员和法制审核人员数据库
D.健全行政执法人员和法制审核人员岗前培训和岗位培训制度。鼓励和支持行政执法人员参加国家统一法律职业资格考试,对取得法律职业资格的人员可以简化或免于执法资格考试。建立科学的考核评价体系和人员激励机制
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