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[主观题]

培养高素质的创新人才是应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择,也是当今各国教育变革的共同追求与核心目标。

提问人:网友Litlay 发布时间:2022-01-07
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第1题
对大学生展开创新训练没有什么意义。
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第2题
本课程主讲教师的研究包括( )。

A、理论研究

B、基于数据的实证研究

C、基于干预的教育实验研究

D、大学生研究生的创新训练

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第3题
创新人才是指在学术研究、商业运营、政府管理、艺术设计等领域做出新颖、独特而有价值的作品、产品、运营模式、管理体制的人才。
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第4题
创造力指的是人们产生出让一组人评价为新颖和有价值产品的能力。
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第5题
陕西师范大学现代教学技术实验室是国家级教师教学发展示范中心。
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第6题
创新人才的六种心智模型是本门课程主要内容之一。
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第7题
创造力成分模型:创新人才的产生至少必须依赖领域相关技能、创造力相关技能、工作动机三个基本成分。
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第8题
课程主讲教师的研究范式包括( )。

A、遗传机制

B、历史文化

C、脑机制

D、历史测量学

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