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[单选题]

看到了哲君不礼貌的行为,嫂子认为()

A.没关系,因为哲君是外国人。

B.哲君不礼貌,因为入乡随俗要多学习中国文化。

C.哲君不礼貌,因为哲君是外国人。

D.没关系,因为哲君的年龄比大家都小。

提问人:网友wyongmei 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了B
[115.***.***.133] 1天前
匿名网友 选择了A
[150.***.***.172] 1天前
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[151.***.***.67] 1天前
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[42.***.***.200] 1天前
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[126.***.***.150] 1天前
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[48.***.***.17] 1天前
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[177.***.***.67] 1天前
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第1题
阅读《林黛玉进贾府》选段,按要求回答下列三题。

一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”

黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。

贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,意忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问;“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”

选出对黛玉心理描写和贾母的第一段语言理解正确的一项()

A.黛玉对王熙凤的无礼非常不满,贾母此语是为了缓和这种气氛。

B.黛玉对贾府的家规产生怀疑,贾母之语充满对王熙凤的喜爱。

C.黛玉推测出王熙凤在贾府的地位特殊,贾母之语充满对王熙凤的喜爱。

D.黛玉意识到贾母对王熙凤的喜爱,贾母则试图掩饰这种喜爱。

下面一段话对人物语言理解不正确的一项是()天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。A.说给老祖宗听,“龙生龙,凤生凤”,黛玉的气派与老祖宗一脉相承。

B.说给贾政、王夫人听,显示自己能说会道,精明强干。

C.说给黛玉听,赞扬黛玉的美貌,以赢得她的信任和好感。

D.说给迎春姐妹等听,“嫡亲孙女”的气派和标致是不言而喻的。

对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项()A.旨在表现王熙凤特殊身份地位和性格特征。

B.旨在表现王熙凤的姿容俏丽。

C.旨在表现王熙凤的服饰高雅华贵。

D.旨在表现王熙凤的性格特征。

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第2题

阅读《林黛玉进贾府》的教学实录片段,回答后面的问题。教师板书“我来迟了”,引导学生讨论:为什么王熙凤偏偏就来迟了?师:“我来迟了”是王熙凤说的话。王熙凤在贾府中是一个活跃分子,贾府中的重大活动她都必定到场,积极参与其中。今天老祖宗的“心肝肉”从远远的扬州来了,大家都迎接来了,为什么偏偏她就来迟了呢?生1:王熙凤在贾府中是实权性人物,事务缠身,来迟了可以理解。生2:任何事情都有偶然性,来迟;事出偶然。生3:这是王熙凤出场与众不同之处--不见其人,先闻其声。生4:王熙凤以“我来迟了”出场,这是曹雪芹的特意安排,独具匠心。教师感到生3、生4的发言已经点到了问题的要害之处,就插画把问题转入到第二轮讨论:“不见其人,先闻其声”“特意安排,独具匠心”。师:说得好!下边我们就探究一下好在哪里。生5:林黛玉第一次进贾府,在这个礼仪显赫之家,等级是非常分明的,她一定先拜见外祖母,然后摆件大舅母、二舅母,与他们见面叙情。即使在平辈中,还有珠大嫂子在前。如果王熙凤夹在其中,势必只能充当一个小配角。然而她又是一个好出风头、不安分守己的人物,这怎么能突出她的特殊身份、特殊地位和个性特征呢?(这位男生的发言获得全班热烈的掌声)生6:如果把王熙凤当做主角来写,而把贾母等老一辈放在一边,那么就会违背贾府的礼数,既不合情,也不合理。生7:“我来迟了”是王熙凤在后院笑着说出来的。有贾母在,连邢夫人、王夫人都是屏气敛声道德,而王熙凤却可以大喊大叫,“放诞无礼”,这说明她是有靠山的,有恃无恐,是一个有特殊地位、特殊身份的人物。对以教学实录片段中学生的回答的分析,下列说法不正确的一项是()。

A. 生1、生2的回答没有触及问题的实质,说明二人对王熙凤这个人物的形象特征没有理解

B. 生3、生4的回答是从作者塑造人物的手法的角度给出的答案

C. 生5、生6、生7、生8的回答都是从典型人物的典型性格表现的必然性的角度给出的答案

D. 以上片段中学生的解读表明了学生既感受到了典型人物的典型性格,又体会和理解了作者塑造人物的手法,可谓一举两得

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第3题
下面哪个选项不是中国“春节”的习俗( )

A、给红包

B、吃月饼

C、贴春联

D、吃饺子

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第4题
与视频中中“敬”的用法相同的句子是( )

A、我非常尊敬我的老师。

B、爸妈,这是孝敬您的!

C、别站着了,快给客人敬茶。

D、尊重老人,敬爱父母是我们应该做的。

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第5题
与对话中“碰”的用法相同的句子是( )

A、昨天我在商场碰见了王老师。

B、我正想去找你,碰巧你来了。

C、我不小心腿在门上碰了一下。

D、我去逛街的时候,碰到了多年不见的老同学。

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第6题
在饭店吃饭的时候,哥哥嫂子决定( )

A、上一道菜吃一道菜

B、上两道菜后开始吃

C、菜上齐后开始吃

D、菜上齐一半后开始吃

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第7题
“把 下 筷子 放 快”组成的正确的句子是( )

A、把筷子快下放

B、把筷子下放快

C、快把筷子下放

D、快把筷子放下

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第8题
对话中“入乡随俗”的意思是( )

A、加入某地,但不希望成为其中一员。

B、加入某地后,尊重并顺从当地的习俗。

C、加入某地后,不想学习当地的风俗习惯。

D、加入某地,放弃自己的风俗习惯。

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第9题
与对话中,“万事如意”的使用情况相同的句子是( )

A、新婚快乐,祝你万事如意!

B、新年快乐,祝你万事如意!

C、爸,你最近万事如意吗?

D、这次活动办得万事如意!

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