知识分子从（)开始关心自己的民族文化。

近代意义上的国学概念与外学相对应，正如其基本含义是本国固有一样，其理论初衷是彰显中国本土文化的民族性，旨在通过对中国本土文化的认同唤醒中国人的身份认同和民族认同。在民族危机的刺激下，近代思想家认识到了民族存亡与本土文化之间的血脉相连，将传统文化与中华民族的自我认同和民族救亡联系起来。梁启超早在1901年率先最早明确提出了国粹概念。与此同时，他重视国学研究，成为中国近代国学的第一推手。

章炳麟是近代公认的国学大师，他的贡献不仅在于对语言文字代表的国学的具体研究，而且在于对国学民族性的彰显。通过庄子的“齐物论”，章炳麟反复告诫人们：在中国传承了几千年的传统文化是中国的国粹，以此可以激动种性，增进革命道德。这表明，文化具有民族性，只有适合本民族的才是最好的;中国的本土文化就是中国人的精神命脉，是中国之所以存立的根基。

包括章炳麟在内的近代国学家对中国本土文化的坚守表明了本土文化的立场。在他们看来，中华文明是一种有别于西方的独特的形态，这种文明形态在学习了西学之后可以继续存在下去。这正是从康有为、梁启超、严复到章炳麟都不约而同地对中国哲学与西方哲学尤其是先秦哲学与古希腊哲学予以比较的秘密所在。与此相联系，近代国学家都是“西学家”，除了严复大量翻译西方名著之外，梁启超较早就介绍了马克思主义经典著作《共产党宣言》以及研究历史唯物主义和辩证唯物主义的著作，为从古希腊的亚里士多德到近代的康德、霍布斯、边沁、卢梭、孟德斯鸠、费希特和达尔文等众多西方哲学家和思想家所作的评传既有知识性又有趣味性。章炳麟在大力宣讲国学的同时，翻译了有关西方社会学的著作。即使是被称为不通西文、不读西书的康有为也从日本翻译了大量西方思想。

然而，在弘扬国学以及对中西哲学进行比较的过程中，近代思想家着意突出中国文化与西方文化的相通、相合之处，有意无意地忽视中国文化的民族性、特殊性和地域性，对中国文化的个性认识不足，形成这种局面的原因有二：

一是与西方文化相比的需要。近代国学从根本上说是面对“他者”以弘扬我者，中学在近代最大的“他者”是西学。为了与西学分庭抗礼，必须论证、比较中学与西学的优劣文野;要比较就要有可比性，尽管相同性和差异性一样都是中学与西学比较的前提，特殊的历史背景和现实处境却使近代思想家始终着眼于二者之间的相同性。之所以如此选择，原因在于：依据进化论的原则，文化具有先进与落后之分，西方文化属于资产阶级文化，中国文化属于封建文化，西方文化比中国文化先进，沿着这个思路，近代思想家的中西哲学、文化比较当务之急是寻找二者的相同性或相似性，而不是分辨其间的差异性，更遑论彰显中国文化的民族性、地域性和特殊性了。

二是鸦片战争和甲午战争都以中国战败而告终，西方列强的坚船利炮使中国人对西方文化羡慕不已，这是近代思想家呼吁学习西方的文化动机。在这个背景下，肯定中国文化与西方文化相通、相合有助于增强中国人的自信心。以西学实现中国的强国富民之梦体现了中国人自强不息的精神品格和振兴中华的愿望，也在某种程度上诱发出中国人的文化自卑心理。

出于以上原因，近代思想家讲国学一面侧重对中国本土文化的内部开发，一面采他山之石，与西方文化、佛教文化的互释成为主要的方法和途径。这样做的目的是证明中国本土文化与西方文化代表的世界文化相合、相通，其后果则是在与西方文化的相似、相通中夸大中国本土文化的普遍性和共性，而有意无意地遮蔽其民族性和个性。

综上所述，近代思想家对传统文化的定位以及文化重建始终交织着中学与西学的关系问题，这使整个中国近代文化史、哲学史在某种程度上呈现为中学为主与西学为主的交替。当下国学思潮的宗旨是重拾中国人对本土文化的信心，既是对近代国学的致意，又是对长期以来忽视传统文化的反省。

近代，中国知识分子开始第一次大规模地审视本土文化，关于这种审视，下列说法中正确的是()。

A.使得本土文化第一次成为认识对象，运思方向相对于原来或多或少地发生了改变

B.主要是借助于西学进行的，古今问题由此变成中西问题

C.可以视作是对中国本土文化的一种“反思”，只是这种反思对审视的结果和结论多有依赖

D.在对中国本土文化的重新认识中，使得中国路径得以呈现

下列围绕“近代国学”的有关表述，不正确的一项是()。A．近代国学是相对于外学而言的，它强调本国固有，出发点是彰显中国本土文化，突出中国文化的民族性、特殊性和地域性

B．近代中国的民族危机使近代思想家认识到民族存亡与本土文化的密切关系，从而促使他们将两者联系起来，试图通过国学的弘扬来唤醒中国人的身份认同和民族认同

C．梁启超最早明确提出的国粹概念，并重视国学研究，成为近代国学的第一推手，为实现弘扬国学的宗旨作出了贡献

D．章炳麟认为中国人的精神命脉和存立根基是中国的本土文化，因为文化具有民族性，本民族的文化才是最好的文化

下列不属于“近代思想家着意突出中国文化与西方文化的相通、相合之处”原因的一项是()。A．近代国学要面对最大的“他者”以弘扬“我者"，要做到能与西学分庭抗礼

B．中西文化的社会属性不同，文化先进与落后有异，中国文化的地位亟待提高

C．鸦片战争和甲午战争的失败使中国人对西方文化羡慕不已，民族自信心需要增强

D．近代思想家在将中国文化与西方文化的比较中夸大了本土文化的普遍性和共性

文中最后一段的画线句子写道：“整个中国近代文化史、哲学史在某种程度上呈现为中学为主与西学为主的交替”，结合原文内容，判断下列说法中不正确的一项是()。A．章炳麟以中学为主

B．严复以西学为主

C．康有为博采中西

D．梁启超博采中西

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()。A．弘扬本土文化意在让中国人重拾自尊、自信，走上民族自强之路，但其着眼于中西文化的相同性研究的做法，恰恰反映了我们的一种文化自卑心理

B．为了弘扬国学，近代思想家在对中西哲学进行比较的过程中，特别关注于中西文化的相同性的研究，而有意无意地遮蔽了中国文化的民族性和个性

C．一方面强调本土文化的重要性，一方面又特殊强调中西文化的相同性，这体现了近代思想家对中学和西学的关系定位的矛盾，产生了中学为主还是西学为主的困惑

D．文章肯定了近代国学在重拾中国人对本土文化的信心方面的积极意义，但也提醒我们关注近代国学的时代语境，走出局限，真正做到重视传统文化

A、少数民族代表人士，在群众中影响大，要做到政治上尊重他们、工作上关心他们、生活上关照他们，充分发挥他们资政建言、协调关系、引导群众、化解矛盾的作用。

B、少数民族知识分子思想活跃、能量不小，要将他们纳入工作视野、加强引导，发挥他们的积极作用

C、我国一些少数民族，绝大多数群众信仰某一宗教。生活在这些地区基层的党员，如果拒绝参加传统婚丧仪式和群众性节日活动，势必脱离群众，把自己孤立起来。

D、只要信教群众、少数民族代表人士和知识分子这三个重要群众的工作做好了，就不会出现民族不和谐现象了。

A、审美书馆

B、南京中央大学艺术系

C、春睡画院

D、支那暗杀团

A、披露宋教仁案

B、孙中山去世

C、廖仲恺被刺杀

D、黄花岗起义失败

A、陈抱一

B、蔡元培

C、李瑞清

D、郑锦

A、我们要发展东方固有的艺术,研究西方艺术的蕴奥

B、我们要在残酷、无情、枯寂的社会里尽宣传艺术的责任,并谋中华艺术的复兴

C、我们原没有什么学问;我们却自信有研究和宣传的诚心

D、我们要打倒一切传统的艺术,我们要打倒一切为阶级而制作的艺术