题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某教师在“水分进入植物体内的途径”一节内容的教学中，为了引导学生思考，设计了6个提问。其中3个问题都提问了生物课代表。该教师的教学行为不符合的课程基本理念是()。
A.面向全体学生
B.倡导探究性学习
C.提高生物科学素养
D.注重与现实生活的联系
提问人：网友ll897141143
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.韧皮部
B.木质部
C.韧皮部和木质部
D.其他
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“某教师在“水分进入植物体内的途径”一节内容的教学中，为了引导…”相关的问题
第4题
下列叙述中，哪些是正确的（）
A.缺氮可使植物体内积累较多的糖
B.提高植物根冠比的措施是多施氮肥和钾肥
C.将中ψp=0的细胞放入等渗溶液中，其体积保持不变
D.当植物体缺水时，叶片内的ABA（脱落酸）含量下降
E.保卫细胞进行光合作用时，渗透势增高，水分进入，气孔张开
第9题
植物主要通过蒸腾作用散失水分,水分在植物体内的基本途径是（）
A.土壤溶液里的水分→根中导管→茎中导管→叶中导管
B.土壤溶液里的水分→根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C.土壤溶液里的水分→叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
D.土壤溶液里的水分→叶中导管→茎中导管→一根中导管
第10题
下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）
A.兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应
B.节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发
C.鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸
D.爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，能保护身体，减少体内水分的蒸发
