对于创新素质的说法不正确的是:()A所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力B创新意识是天生
对于创新素质的说法不正确的是:()
A所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力
B创新意识是天生就有的,但是是也可通过后天有目的的培养而获得
C真正的创新素质是学习与创造的有机统一
D创新素质对于国家和经济的发展非常重要
对于创新素质的说法不正确的是:()
A所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力
B创新意识是天生就有的,但是是也可通过后天有目的的培养而获得
C真正的创新素质是学习与创造的有机统一
D创新素质对于国家和经济的发展非常重要
A.创新驱动发展战略能提高我国劳动者素质
B.要坚定不移地走中国特色自主创新道路
C.要坚持需求导向和市场化方向
D.要建立健全创新激励体制机制
A.心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点
B.所谓文明就是作为个体的人距离动物性的距离
C.心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础,将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与
D.从社会学角度来讲,素质和文明是相辅相成的
A、STEM教育强调全社会共同参与教育创新实践
B、STEM教育强调跨学科
C、STEM教育面向所有学生并培养综合素质
D、STEM教育注重传统知识的灌输
以下关于产业组织创新的说法不正确的是()。
A.所谓产业组织创新是指同一产业内企业的组织形态和企业间关系的创新
B.产业组织创新往往是产业及产业内企业的“被组织”过程
C.产业组织的创新不仅仅是产业内企业与企业之间垄断抑或竞争关系平衡的结果,更是企业组织创新与产业组织创新协调与互动的结果
D.产业组织的创新没有固定的模式
关于见证点和停止点的说法中,不正确的一项是()。
A.所谓“见证点”和“停止点”是国际上对于重要程度不同及监督控制要求不同的质量控制对象的一种区分方式
B.“见证点”与“停止点”实际上都是质量控制点
C.见证点监督称为W点监督
D.B说法错误
A.所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的。
B.沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力。
C.沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。
D.沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征。
A.进取、奉献、担当的可贵品质
B.坚守、坚持、不气馁的坚韧意志
C.敏锐、细致、超强的模仿力
D.有广度、有深度、博专结合的知识面
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