可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是()
A.职前培训
B.入岗培训
C.岗位培训
D.脱产培训
A.职前培训
B.入岗培训
C.岗位培训
D.脱产培训
()是人力资源招募中必须遵守的黄金法则,指求职者的能力与职位所要求的能力完全匹配,并且两者的结合可以使求职者的能力发挥得最好,职位工作完成得最好。
A.公平竞争原则
B.能岗匹配原则
C.因事择人原则
D.德才兼备原则
A.在应对不断变化的环境时,传统的部门要比团队更具弹性,反应速度也更快
B.团队不仅仅可以使组织提高效率,改进工作绩效,还可以提高工作的满意度
C.当完成某项任务需要综合技能、判断C.力和经验才能时,团队明显增加个人劳动时间
D.传统的部门结构可以使不同的智能并行进行,而不是顺序进行,从而大大节省了完成组织任
务的时间
A.说明幼儿园工作仅仅依靠幼儿园独立完成总存在着或多或少的问题工作
B.幼儿园工作如果能得到家长的帮助与配合会做得更好
C.幼儿园应从多方面取得家长的支持,吸收家长来参与幼儿园工作
D.幼儿园工作可以独立完成,不应该麻烦家长参加
A.通过对幼儿园教师的师德行为进行监察来督促幼儿园教师提升自身的师德意识,保证幼儿园教师稳定而连续地做出符合师德要求的行为
B.监督机制会给幼儿园教师提供反馈,以促进幼儿园教师主体对自身违背师德要求的行为进行反思并及时改进
C.幼儿园教师的师德行为会造成现实的利益影响,既可以是好的影响,也可以是坏的影响。如果不对其进行监督,坏的影响必将扩大蔓延,有违师德的行为甚至会得到鼓励
D.师德的维护既需要自律,也需要他律。幼儿园教师的教育活动将会脱离师德的规范而导致混乱
A.幼儿教师完成,但保健医生要做辅助性工作
B.保育员完成,但幼儿教师和其他人员也要参与
C.保健医生完成,但幼教师和园长也要参与
D.园长完成,幼儿园其他人员辅助完成
A.必须认真学习教学方法技巧
B.必须严格按照教学计划实施教学
C.必须确保每名学生不脱离监控视野
D.必须及时向班主任通报未到课学生
E.必须妥善处置课堂事故并向相关人
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