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[单选题]

在一次小组工作中,组员小丽正在分享:“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停地争吵,每次吵完了,妈妈就会伤心地哭个不停,我怎么都劝不住(小丽哭泣),我很难过,我不想看着妈妈那样哭,我真是个没用的孩子,我劝不了妈妈……(哭得泣不成声)”看到这一情景,组员阿珠递了一张纸巾给小丽,轻拍她的后背。此时社工适宜的做法是()。

A.阻止阿珠的做法,继续询问小丽在这件事中的感受和想法

B.支持阿珠的做法,肯定小组的正向关怀和力量

C.转移焦点,邀请其他组员分享正向的经历

D.转移焦点,询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历

提问人:网友fengying2019 发布时间:2022-01-06
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第1题
社区教育中,在对居民进行动员时,如果动员的对象涉及范围很广,则不宜采用()的方法。

A、展板

B、家访

C、大众媒体

D、街头宣传站

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第2题
社工在社区工作中通常要与各种组织建立互信的关系,以便协同解决社区问题。关于与组织交往的做法,正确的是()。

A、根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象

B、努力说服不同意见的组织认同自己组织的立场

C、在合作过程中尽量了解各自的共同利益所在

D、避免通过中间组织与其他组织交往

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第3题
服务对象向社工抱怨道:“我妈妈好啰唆,我做什么她都看不顺眼。什么都要管,我受不了我妈妈管教我的方式。”社工运用自我表露技巧,最适当的回应是()。

A、“我能理解你这种感受,谁都不喜欢罗唆的人”

B、“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的,她是为你好”

C、“当年我也接受不了妈妈的罗唆,但后来我还是理解了妈妈”

D、"SC母管孩子都是为了孩子好,这一点你要理解”

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第4题
小林因为沉迷于网络游戏,影响了他和家人朋友之间的关系。社工小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背酸痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中,小张采用的是()技巧。

A、影响性

B、倡导性

C、引领性

D、互动性

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第5题
在小组工作结束阶段,社工的角色位置应该()。

A、逐渐退至边缘地带

B、回到中心地带

C、退缩至副中心

D、逐渐接近中心

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第6题
何先生一家四口接受家庭治疗,社工请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言,指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁。社工在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。

A、提升家庭的适应能力

B、改善家庭的权力结构

C、协助家庭成员认识到彼此看法的差异

D、促进家庭成员的自我发展

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第7题
社工在进行社区宣传教育工作时的首要任务是()。

A、确立宣传目标

B、对宣传对象进行分析

C、设计宣传的形式和内容

D、完善宣传方案

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