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[单选题]

下列不属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的是()

A.选择多样化的评价方式

B.让学生参与评价工作

C.注重对学生数学学习过程的评价

D.对全体学生的评价都一样

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的有（)。

A.注重对学生数学学习过程的评价

B.不让学生参与评价工作

C.选择多样化的评价方式

D.让学生参与评价工作

E.对学生的学习评价要因人而异

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第2题

小学阶段，各年级学生学习素养的自我评价，随着年级的升高呈现的总体趋势是（）

A.没有规则

B.各年级差不多，没有太大变化

C.总体上升趋势

D.总体下降趋势

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第3题

“教学情境”是教师根据（）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

A.教学方法

B.教学目标

C.教学评价

D.教学策略

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第4题

2．下列哪项不属于中小学教学评价改革的趋势（）。 A. 关注教学目标达成度 B．加强对教育教学质量的监控 C. 过程评价和结果评价相结合 D．加强对学生学习水平的监控，关注教学效率

A.A

B.B

C.C

D.D

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第5题

心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。（)

心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。()

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第6题

下列不属于小学数学学习考评的内容的是（)。

A.数学知识和技能

B.数学思考和解决问题

C.科技与文化

D.情感与态度

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第7题

下列不属于优秀小学数学教学的特征是（）

A.切合实际的教学内容

B.幽默和谐的学习环境

C.关注学生的学习过程

D.恰到好处的思考空间

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第8题

下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（)。

A、客体性

B、思考性

C、单一性

D、接受性

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第9题

根据认知结构的变化，小学数学学习过程可以从总体上划为三个阶段，下列不属于的是_________。

A.习得阶段

B.保持阶段

C.提取阶段

D.巩固阶段

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第10题

构建小学数学课堂学习组织策略的基本要素包括“过程”和“行为”两个方面,基于这两者,小学数学教学组织策略往往呈现以下共同特征:一、运用情境的方式呈现学习任务。也就是情境教学。二、数学活动是以任务来驱动的。对于学生来说,数学活动是需要通过自己探索和尝试解决任务的过程,不是单纯死记硬背。三、探索是数学活动的重要形式。也就是探究式的学习方式（）

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