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压力流动学说不能解释的事实有()。
[多选题]

压力流动学说不能解释的事实有()。

A.同一筛管中同时存在有双向运输

B.溢泌现象

C.集流的总压力势梯度计算值与实际测定值不符

D.由源到库的定向运输

提问人:网友wh139634 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了AC
[103.***.***.60] 1天前
匿名网友 选择了AC
[139.***.***.168] 1天前
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第1题
压力流动学说解释同化物在筛管内运输是输导系统两端的()推动的。

压力流动学说解释同化物在筛管内运输是输导系统两端的()推动的。

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第2题
解释有机物质运输机制的假说有

A.收缩蛋白学说

B.细胞质泵动学说

C.压力流动学说

D.化学渗透学说

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第3题
下列学说中,不属于解释气孔运动机制的是()。

A.K+积累学说

B.压力流动学说

C.淀粉-糖互变学说

D.苹果酸代谢学说

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第4题
目前认为()对解释植物或器官发生衰老影响较大。

A.营养亏缺理论

B.顶端优势学说

C.压力流动学说

D.以上学说

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第5题
关于植物韧皮部物质运输的机制的解释中,目前被大家所公认的学说是:()。

A.扩散学说

B.压力流学说

C.电渗流动学说

D.细胞质泵动学说

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第6题
下列学说中用于解释韧皮部有机物运输机制的是A.化学渗透学说B.内聚力-张力学说C.酸生长学说D.压

下列学说中用于解释韧皮部有机物运输机制的是

A.化学渗透学说

B.内聚力-张力学说

C.酸生长学说

D.压力流动学说

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第7题
Horner曲线不能解释

A.流动系数

B.原始地层压力

C.地层厚度

D.渗透率

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第8题
压力流动不能解释同一筛管中有机物的双向运输。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪?()A、学生等老师讲过之后平心静气

A.A.学生等老师讲过之后平心静气地加以解释

B.B.事后寻找适当的场合、时机加以说明

C.C.在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞

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