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第1题
医务社会工作的重心是()。
A. 健康
B. 疾病
C. 医务社会工作者
D. 病人
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第2题
社会工作者用于评估与老人自杀有关的风险因素的线索,不包括()。
A.直接的线索
B.间接的线索
C.行为上的线索
D.表情的线索
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第3题
社区矫正对象田芳服刑期满后回到社区,对周围环境感到很陌生,常常觉得周围民对她指指点点,内心十分自卑。一天,她到街道申请办理劳动手册,工作人员说她的申请材料不全不予办理,她觉得工作人员是刁难她,于是大吵一场,并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对田芳开展了个案辅导。经过多次面谈,田芳逐渐调整了自我认识,恢复了自信心,能理性地处理事情了。本案例中,社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础的。
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第4题
()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。
A.缓解学生的学习压力
B.提升学生的生活技能
C.开展学生与家长的亲子活动
D.为学校教师提供教学教法的培训
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第6题
()是指能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务。
A.支持性的青少年社会工作
B.预防性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.发展性的青少年社会工作
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第7题
在我国,城乡困难家庭如果要申请最低生活保障,应该首先向()提交申请。
A.市政府
B.社区居委会
C.街道办事处
D.村民居委会
E.乡镇人民政府
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第8题
老年人有老年人的意愿需要表达,有老年人的利益需要维护,有老年人的作用需要发挥,这是指老年人的()需要。
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第9题
()是人生生命循环最多变化的时期。
A.儿童时期
B.青少年时期
C.成年时期
D.老年时期
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第10题
患者的治疗方案完成后,医务社会工作者应该做的工作是()。
A.帮助医生疏导患者的情绪
B.帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法
C.帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划
D.帮助医生制订患者的家庭疗养计划
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