机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有（）。

什么是皮格马力翁效应？管理者应如何利用这种效应来建立积极的绩效期望？

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

E.准确度

A.教育教学权

B.评定学生权

C.从事科学研究与学术交流的权利

D.按时获取报酬的权利

E.对学校教学管理提出意见和建议的权利

A.分科课程

B.综合课程

C.学校课程

D.地方课程

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民主主义与教育》

A.教育终身化

B.教育全民化

C.教育世俗化

D.教育民主化

E.教育多元化

A.感性

B.理性

C.意志

D.情感

E.人格

A.确定主题

B.精心准备

C.具体实施

D.反馈评价

E.效果深化

A.报告会

B.讨论会

C.常规班会

D.生活会

E.主题班会