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[主观题]

作为特殊认识过程的教学过程,其简捷性主要是指()A.任务较简单B.教学进度快C.短时间学到人类长期

作为特殊认识过程的教学过程,其简捷性主要是指 ()

A.任务较简单

B.教学进度快

C.短时间学到人类长期探索而形成的知识

D.有教师引导,学生少出认识错误

提问人:网友tkerdar 发布时间:2022-01-06
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第1题
看教学有哪些环节,每个环节的实现方式,时间安排等,这主要是指( )

A、课的结构

B、课的类型

C、重难点

D、教学细节

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第2题
教学过程在本质上属于一种特殊的

A、认识过程

B、交往过程

C、教育过程

D、发展过程

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第3题
学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲,感知教材,理解教材,(  ),运用知识,检查知识、技能和技巧。

A.掌握知识  B.巩固知识  C.获取知识  D.复习知识

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第4题
教育评价的直接对象是教师和学生。(  )
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第5题
教育评价的实质是价值判断或优劣的判断。(  )
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第6题
教育评价以教育目标作为价值判断标准设置评价指标体系。(  )
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第7题
学生质量的高低是衡量学校教育工作的主要尺度。(  )
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第8题
没有被评价者的积极参与,任何评价都很难达到预期目的。(  )
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第9题
品德评价的方法有(  )。

A.评语鉴定测评法  B.等第测评法

C.调查测评法  D.测试法

E.积分法

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