题目内容
（请给出正确答案）
A.首联叙事，先交代了人物、事件和地点，“种柳”也含蓄地暗示了其时间在春季。
B.颔联实写人们笑谈诗人种柳的场景，描绘出一幅官民同乐、和睦融融的愉悦情景。
C.颈联以＂当＂会”二字，想象柳树硕大树冠应当能遮蔽大地，高耸树干一定能高入云天。
D.尾联运用典故，以议论的口物为全诗画龙点睛，感情真挚深沉，细细读之，意蕴无穷。
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阅读下面这首古诗，完成下题。（11分）
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干柳意衰。
过潘二十岁，何必更愁悲。
【注】①825年（唐宝历元年），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（）
A.首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”，在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
渔翁①柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。
对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A.这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。
B.三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。
C.日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。
D.苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。
下面诗句与“回看天际下中流，岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是()
A.行到水穷处，坐看云起时。(王维《终南别业》)
B.垂钓坐磐石，水清心亦闲。(孟浩然《万山潭作》)
C.渔翁持鱼扣舷卖，炯炯绿瞳双脸丹。(陆游《渔浦》)
D.钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。(司空曙《江村即事》)
诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
同样是写渔夫，明代的孙承宗有《渔家》诗写道：“呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。”相较于柳宗元的《渔翁》，你更认同哪一种渔夫形象？简要说说你的理由。
在横线处填写作品原句。(8分)
化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象。如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。而柳宗元的《渔翁》中“岩上无心云相逐”句，也有化用陶渊明《归去来兮辞》中①“____________，____________”两句的痕迹。再如王安石的《桂枝香》中“至今商女，时时犹唱后庭遗曲”，化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗：②“____________，____________。”可谓：自古人入，又古人出，翻意出新，从而不断有新境界。
既然渔夫是古代诗文中常见的意象，伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐。比如《岳阳楼记》中“浮光跃金，③____________，____________，此乐何极”，表达了面对明丽之境的欢乐;而《滕王阁序》中④“____________，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，____________”，既传递出身临其境一般的深切感受，又仿佛状写出一种难以用文字刻画的情境，虚实结合，妙不可言。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全，而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也；不抑耗其实而已，非有能蚤而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉!”
请解释这段文字中加点字的含义。
孳：
天：
爪：
离：
请将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理？
郭橐驼所说的“植木之性”是什么？
| 阅读下面这首唐诗，完成后面问题。 溪居① 柳宗元 久为簪组②累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜③响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。 注：①此溪后改为愚溪。②簪组：古代官吏的服饰。③榜（pēng）：指摇船用具。此句指船行触石。 小题1:小题诗中描写了一种怎样的生活？请简要说明。（5分） 小题2:清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解诗人的“不怨”与 “怨”？请结合诗句具体分析。（6分） |
A、“知君”两句以实笔写景，目光承前两句的远观转为近看，“湿”字说明油漆色泽鲜明，快哉亭刚建成不久。
B、“长记”三句虚写，用回忆自己当年在平山堂上看到的烟雨孤鸿等哀景，反衬眼前快哉亭景色的优美。
C、“认得”两句借用欧阳修的诗句，既写出自己在亭中见到的景致，又有对先师的怀念， 更使此亭显得亲切。
D、“堪笑”三句批评宋玉竟然不懂庄子著作里所说的“天籁”的美妙之处，把风硬分为雌雄，实在可笑。
A、第一句是写项羽的人、马，用“八尺”和“千里”来分别形容项羽和乌骓马的特点，突出了项羽的威猛形象。
B、第二句虽然语气平淡，是具体的叙事，写出了项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象。
C、第三句写出了范增已经没有能力再为项羽出谋划策，最终导致项羽乌江自刎。
D、诗歌运用对比手法，把项羽的英雄形象与他的乌江自刎形成对比，强化了诗人情感。
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