有效的教学需要有可供选择的各种策略来达到不同的教学目标（）

A. 教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，必须从某一环节开始，按照固定的顺序到某一个环节结束

B. 目前研究者已经总结出多种不同的教学设计模式，但是他们的基本要素都是相似的，包括分析、设计、开发、实施和评价

C. 教学设计的具体产物既可以是课程，也可以是教学软件或教学资源

D. 教学设计的五个要素之间相互关联，构成动态循环的过程

B．巩固概率基础知识

C．培养学生解决简单概率问题的能力

D．制作和挑选好概率问题对于达到教学目标具有重要作用

B．启发教学法和协作学习法。

C．示范——模仿法

D．操作——反馈法

B．教学策略的灵活性

C．教学策略的指向性

D．教学策略的层次性

B、学习中期

C、学习结果

D、学习总结

此题为判断题(对，错)。

A. 教材内容

B. 教学内容

C. 教学组织形式

D. 教学过程

E. 教学方法和技术

F . F、特定的教学方案

A、系统计划或规划教学的过程；

B、创设和开发学习经验和学习环境的技术；

C、一门设计科学；

D、一种教学材料开发的技术；