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[主观题]

触觉游戏旨在加深触觉认识提高触觉辨识能力。

提问人：网友timedscope 发布时间：2022-01-07

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第1题

游戏能提高思维和记忆的敏度,发展幼儿的认识能力。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

游戏的作用有 ()

A、发展智力

B、提高感知能力

C、提高运动能力

D、有治疗性作用

E、发展心理、社会适应能力

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第3题

学习演讲的目的意义？（）

A、工作需要

B、训练口才

C、沟通交际需要

D、无聊

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第4题

游戏“摸摸里面有什么?”能够通过触摸发展婴幼儿的触觉,且促进婴幼儿手部抓握的能力。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

插子、积木、雪花片等游戏可以提高4~6岁幼儿的( )能力。A.精细动作B.语言表达C.观察D.计算

插子、积木、雪花片等游戏可以提高4~6岁幼儿的（）能力。

A.精细动作

B.语言表达

C.观察

D.计算

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第6题

学前儿童听说游戏的类型有哪些？

A、练习听音与发音的听说游戏

B、练习运用词汇的听说游戏

C、学习应用句型的听说游戏

D、练习描述的语言教学游戏

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第7题

设计记忆力游戏时，要遵循以___________为主的原则。

A、抽象思维

B、形象思维

C、动作思维

D、直觉思维

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第8题

“你变我也变，看谁反应快”这种游戏属于_________。

A、发展注意力的游戏

B、发展记忆力的游戏

C、发展想象力的游戏

D、发展语言的游戏

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第9题

发展注意稳定性游戏的设计思路包括___________。

A、看

B、听

C、想

D、记

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第10题

联结记忆游戏是再认游戏的一种。

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