色彩由光线，物体和 三个感知色彩的条件构成的。

A. 传感器和信息处理器

B. 广域网互联

C. 云计算平台和中间件软件

D. 网络硬件设备

A、继时对比

B、连续对比

C、艳度对比

D、同时对比

A. 明度、调和、纯度

B. 调和、色相、纯度

C. 明度、色相纯度

D. 明度、调和、色相

A. 和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物

B. 关注幼儿的算数能力

C. 引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的

D. 鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理

A、饱和度

B、明度

C、纯度

D、色相

A、日光

B、月光

C、火光

D、星光

A、刻画角色

B、营造气氛

C、推进细节

D、美化画面