题目内容
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[主观题]
道德的含义（）A.做人的道理和规矩B.他人以及社会的各种联系C.善恶评价的标准D.调整人们行为的尺度
道德的含义（）
A.做人的道理和规矩
B.他人以及社会的各种联系
C.善恶评价的标准
D.调整人们行为的尺度
提问人：网友chrisziling
发布时间：2022-01-06
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道德的含义()
A.做人的道理和规距
B.他人以及社会的各种联系
C.善恶评价的标准
D.调整人们行为的尺度
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第3题
道德中的“道”在哲学上来讲，一般是指规律性，在伦理学范畴是规范，以下属于“道”的是（）。A.做人做事要
道德中的“道”在哲学上来讲，一般是指规律性，在伦理学范畴是规范，以下属于“道”的是（）。
A.做人做事要有规纪，如“父慈子孝”
B.规范是事物客观规律性的反映，不是主观臆断的，而“道”是主观层面的，是人的意识决定人们行动准则
C.被人们规定的事物发展方向
D.通过专家论证的“道理”
第4题
《素问.阴阳应象大论》说："阴阳者，天地之道也"中的"道"的含义是A．道路或通道B．起始或根源C．道理或
《素问.阴阳应象大论》说："阴阳者，天地之道也"中的"道"的含义是
A．道路或通道
B．起始或根源
C．道理或规律
D．叙事或注释
E．道德与规则
第5题
道德的职能和作用包括如下方面，除了（）
A.对人们的行为具有强制性的约束作用
B.是统治阶级维护社会秩序、保护社会成员利益的工具
C.是人们自我发展、人格完善的手段
D.是做人的规矩，准则
E.它不仅限于人与人、人与社会的关系，还包括人与自然的关系
第6题
科学管理年活动的目标是（）
A．增强全行干部员工“做人讲规矩、做事讲规则”的自觉认识
B．培养“有规矩必须自觉遵守、严格执行”的意识
C．培育“从严治行，违规必究”的管理文化
D．构建科学化、制度化、精细化、标准化、常态化的科学管理长效机制
第7题
（)的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化
()的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。
A.体验教育
B.手拉手活动
C.雏鹰争章
第9题
科学管理年活动的目标是？（)
A.增强全行干部员工“做人讲规矩、做事讲规则”的自觉认识
B.培养“有规矩必须自觉遵守、严格执行”的意识
C.培育“从严治行，违规必究”的管理文化
D.构建科学化、制度化、精细化、标准化、常态化的科学管理长效机制
