双语师资还应该懂得一些双语教学模式理论。

A. 《通用手语图》阶段

B. 不统一阶段

C. 《中国手语》阶段

D. 《通用手语草图》阶段

A、文化传播

B、文化选择

C、文化创造

D、文化教育

A、先英文，后中文

B、先中文，后英文

C、中文教学，英文字幕

D、英文教学，中文字幕

A、以汉语和外语为教学媒介的双语教育

B、以少数民族语言为教学媒介的双语教育

C、以少数民族语和汉语作为教学媒介的双语教育

D、以汉语为教学媒介的双语教育

A、教学理念

B、教学内容

C、教学方法的创新性研究

D、科研