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[单选题]
社会主义大学的培养目标是( )
A.培养德才兼备的全面发展的人才
B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C.培养德智体美方面发展的社会主义建设者和接班人
D.培养社会主义的接班人
提问人：网友anonymity
发布时间：2022-01-06
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A.培养德智体美全面发展的人才
B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D.培养专业化、创新型的社会主义人才
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第2题
社会主义大学的培养目标是
A.培养德智体等方面发展的人才
B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D.培养德智体等方面发展的国家接班人
第4题
以下说法有误的一项是（）。
A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B.我们的民族精神需要在知识分子群体中获得其自我意识和自我表达
C.对于通识教育的培养目标和教学方法的探索有利于补救单纯的功能主义的教学体制
D.大学生在市场经济中获得自己的一席之地与志存高远的人生理想并不矛盾
第5题
中国教育法指出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面
全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”而《教育的目的》这本书的封面上，赫然写着“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路”。请问这两种对培养目标的观点是否矛盾呢？
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第6题
在哈佛大学，前四大热门专业，第一是经济科学，第二是生物，第三是英语，第四是心理学。普林斯顿大学传统的五大专业是政治学、经济学、历史、英语和国际关系，46％的学生集中在这五大人文学科专业。美国的这些精英大学，培养的是未来的领袖9要把握大方向，其关注和训练当然必须宏观，不能一天到晚坐在那里学数钱算账。这些精英学校中，大部分学生出身于中高阶层，父母受教育程度很高，对大学有充分的理解：大学主要是一种精神经历，上大学的最基本目标，是培养兴趣，发现自己认识世界反省人类最基本的价值 度过了这样的4年人生，再想实际问题也不迟。对这段话的理解，最准确的是（）。
A.在美国的大学中人文学科最受学生及其父母的推崇
B.美国大学中的精英学校以培养未来的领袖为主要方向
C.美国大学生的父母认为大学主要是种精神经历
D.培养目标与父母理解使美国精英大学人文学科成为热门专业
第7题
一个民族的文明素养很大程度体现在青年一代的道德水准和精神风貌上，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学是青年学生价值观逐渐稳定、走向成熟的关键时期，抓好这一时期十分重要。高校应充分发挥课堂的教学主渠道、育人主阵地作用，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这段文字意在说明（）。
A.青年的价值取向决定了整个社会的价值取向
B. 大学是培养青年学生价值观的重要场所
C. 高校应当依靠课堂加强对青年价值观的培养
D. 社会主义核心价值观在民族发展中的意义
第8题
建设社会主义文化强国，必须培养高度的文化自觉自信。以下各种做法中，与此相符的是
A.推行普通话，逐步减少甚至消除方言的使用
B.在大学中开设“中国传统文化”、“中国历史”等课程，让大学生对了解相关的知识
C.全面展开“城市翻新”工程，拆毁破旧的历史建筑，修建全新的复古建筑
D.某电视台开设一“文化讲坛”节目，请大学教授讲解《论语》、《易经》等等经典书籍
