（）是指一节课的几个组成部分以及各个部分的教学内容、组织工作安排的顺序与实践的分配等。

音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的（）。

A. 搭配和排列

B. 配合与组合

C. 排列和结合

D. 实践和搭配

课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及(　 　) A．各组成部分的顺序 B．各组成部分的时限 C．应完成的任务 D．各组成部分的顺序、时限和相互关系

A、各组成部分的顺序

B、各组成部分的时限

C、应完成的任务

D、各组成部分的顺序、时限和相互关系

（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

A. 单一课

B. 欣赏课

C. 综合课

D. 器乐课

体育与健康实践课是根据学习目标选择安排教学内容，组织学生在体育场馆进行身体练习的一类课。

体育实践课的基本结构一般可以划分为：准备部分、基本部分和（ ）。

计算体育课的密度：一节体育课40分钟，教师指导10分20秒，其中不合理50秒： 学生练习23分20秒，其中不合理1分30秒 观察和帮助3分10秒；组织措施为剩余时间，其中不合理为1分50秒；求本节体育课的综合密度和练习密度，并分析这节课的密度是否合理？

体育课的案例中选择的体育教学内容是什么？如何细分的？

体育教学案例中的关于体育课的基本结构是如何划分的？

体育课案例基本属于哪种类型？请说明原因

体育课案例中体育课的目标是什么？可自行总结。