题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

团队一词在20世纪下半叶多指一种科研形式，是根据攻关课题的需要，打破原来行政组织的界限，以承

担课题的某一两个专家为核心，重组需要的各个学科的有关专家，组成团体进行研究或发展工作。()

提问人：网友xxxiao2019 发布时间：2022-01-06

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第1题

团队一词在上世纪下半叶多指一种学研形式。（)

团队一词在上世纪下半叶多指一种学研形式。()

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第2题

我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在（）。

A.19世纪上半叶

B.19世纪下半叶

C.20世纪上半叶

D.20世纪下半叶

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第3题

20世纪下半叶，出现了视觉艺术的概念，其本质上仍然是以视觉表现为重点，通常是指美术作品，也包

括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。()

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第4题

20世纪下半叶，出现了视觉艺术的概念，其本质上仍然是以（)为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。

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第5题

现代意义的“设计”一词在现代汉语中出现于19世纪下半叶。

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第6题

20世纪80年代下半叶,美国加州大学伯克利分校的一批分子人类学家提出夏娃理论,为()提供了重要理论支持。

A.多地区进化说

B.非洲单一起源说

C.欧洲单一起源说

D.东亚单一起源说

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第7题

下列关于西方美术理论的选项正确的是()。

A.图像学的目的是发现和解释艺术图像的象征意义

B.图像学出现在19世纪下半叶

C.图像学由图像志发展而来

D.现代图像学者经常把图像学与形式分析、社会学、心理学和精神分析等其他艺术史研究方法结合起来，对美术作品进行考察

E.图像学出现在20世纪下半叶

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第8题

人文社会科学的发展在20世纪上半叶以分化发展为主导倾向，在20世纪下半叶逐步走向（)。

人文社会科学的发展在20世纪上半叶以分化发展为主导倾向，在20世纪下半叶逐步走向()。

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第9题

在中国,教育近代化的序幕是在（）拉开的

A.18世纪下半叶

B.19世纪上半叶

C.19世纪下半叶

D.20世纪上半叶

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第10题

在20世纪下半叶，对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于前苏联著名的教育家心理学家维

果斯基()。

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