题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下不属于示范——模仿——练习模式的教学步骤的是:

A.教师用容易引起儿童学习兴趣的方式引出主题,用容易让儿童清楚感知的方法反复范唱新歌

B.教师的帮助儿童分析、理解和记忆歌词

C.教师用分句跟唱的方法帮助儿童初步掌握新歌

D.教师采用各种不同的演唱组织形式,逐步达到熟练掌握新歌

提问人:网友ygnm2003 发布时间:2022-01-07
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[242.***.***.28] 1天前
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第1题
()郭靖看出如果“何师我”不显出本门武功,与耶律齐交战肯定支持不到多少招的?

A. 三十

B. 五十

C. 七十

D. 八十

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第2题
教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段?()

A. 第一阶段

B. 第二阶段

C. 第三阶段

D. 第四阶段

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第3题
常用的教学模式不包括的有
A.讲练结合模式——教师分析和讲解,结合学生练习训练.

B.引导发现模式——教师创设问题情境,引导学生探索、发现知识.

C.数学实验活动,探究结论.

D.探讨研究模式——复习巩固学过的知识,帮助学生形成知识结构.

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第4题
关于操练与练习型教学软件的描述不正确的是()

A. 通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性

B. 操练中的问题依据统一的模式

C. 通过统计得分或其他类似手段,使得学习者可以自己掌握进程

D. 重复提出学习者答错的问题,确保学习者已经更正了他们的错误

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第5题
下列描述中,不属于课程建设中的“教学设计”基本要求是()
A.遵循学生职业能力培养的基本规律,将职业素养与职业能力培养有机结合,适应工学结合人才培养模式的要求

B.以工作任务及工作过程为依据,整合、序化教学内容,按照职业能力发展规律构建教学内容,培养学生的职业能力

C.根据教学内容的组织安排,合理设计本课程的实训、实习等教学环节,体现校内、校内实训及顶岗实习的有机衔接

D.强调知识的完备性,无需关注技能目标和素质目标的实现

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第6题
伍老师在初中二年级上一节教学内容是立定跳远的体育课。刚开始伍老师采用了传统的集体练习模式,可刚练不到3组,就有学生反映:"伍老师,太累了……,很没劲的……!"还有的说:"……太单调了……!"听到这些话伍老师立刻想到:对呀!这又不是运动队训练,应该改变一下方法。然后就对学生说:"那么,我们改变一下方法好吗?"听到伍老师的话,绝大多数学生都表示赞成。之后,伍老师就把学生分成了五组(异质分组),每组安排水平较高的学生任组长,而且要求各小组在组长的带领下通过尝试性练习一讨论-练习,一定要发挥小组团结协作的精神。通过练习,效果确实不同,气氛很热烈,许多原来成绩较差的学生最后都能有8~15cm不同层次的提高。而且,技术水平也有了明显提高。课后,还有学生问:"伍老师,下次课我们还可以这样上吗?"
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第7题
请大家找一个幼儿园音乐教育活动的案例,写出该活动的活动名称、活动目标,并对活动目标进行简单评价,需从一致性原则、针对性原则和系统性原则三方面进行分析。
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第8题
歌曲的句子与句子之间在长度、结构、节奏上相同或相似,甚至在旋律、节奏和歌词等方面有较多完全相同的地方,我们称之为

A、规范的歌词

B、多重复的歌词

C、艺术的歌词

D、结构工整的歌词

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第9题
歌唱活动《捏面人》选择的年龄段是:

A、托班

B、小班

C、中班

D、大班

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第10题
小班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》适合采用哪种导入方式?

A、动作导入

B、游戏导入

C、直观形象导入

D、情境表演导入

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