怎样看待情绪与行为障碍儿童的教育安置？

A.融合的普通班级

B.资源教室

C.特殊班级

D.工读学校

幼儿语言发展观指的是应怎样看待儿童的语言教育。()

情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感到困扰的就是违反校规行为与行为规范的问题。()

儿童抑郁除情绪障碍外常呈现出行为障碍。 ()