一个学生正在思考学习上的某个问题时,旁边有人在谈趣闻轶事,他被吸引而停止思考学习问题,去听人家讲述,这是一种()
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.不随意后注意
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.不随意后注意
有人搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试者回答这是什么。结果,当问到机关干部时,他们一个个面面相觑,都用求救的眼光看着在场的领导。领导沉默许久,说道:“没经过研究,我怎么能随便回答你的问题呢?”当问到大学中文系学生时,他们哄堂大笑,拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中学生时,一位尖子学生举手回答:“是零。”,一位差生喊道:“是英文字母O”,他却遭到了班主任的批评。最后,当问到小学一年级的学生时,他们异常活跃地回答:“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫眼”……事后,老人给这次测试起了个题目:“人的想象力是怎样丧失的?
(1)读完之后,简单描述你的所想、所感。 (2)这样的结果与我们的教、学方式有关吗?若有,是什么?并请思考这份材料对你的教学方式改变的启示是什么。
该公司是一家大企业,因此,建立内部劳动力市场对该企业的人力资源管理有着积极的意义。为此,企业应当采取的措施包括()。
A. 建立以绩效考核为基础的年功序列工资制
B. 通过集体谈判来确定员工的工资水平
C. 在出现职位空缺尤其是高级职位空缺时,优先从内部员工中选拔
D. 为员工提供有吸引力的补充养老保险
A、发现式教学法
B、抛锚式教学法
C、支架式教学法
D、随机进入式教学法
A、非条件反射
B、无条件反射
C、第一信号系统
D、第二信号系统
A、陈述性记忆
B、程序性记忆
C、形象记忆
D、情景记忆
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