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时间取样法比时间取样法更具有实用性。

提问人:网友athlan 发布时间:2022-01-07
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第1题
观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、结构型观察法、非结构型观察法、时间取样观察法和事件取样观察法。下列关于观察法的说法正确的是()。

A. 直观可靠,简单易行,被调查者没有心理压力

B. B.受时间、空间限制,只适用于小范围的调查且费用高

C. C.参与性观察法主要应用于供货现场调查、销售现场观察、使用现场观察

D. D.非参与性观察主要应用于观察购物环境、了解服务质量、观察消费者购买行为

E. E.结构型观察是一种计划严密、操作标准化、可控制的观察

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第2题
“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为()。

A. 轶事记录法

B. 时间取样法

C. 事件取样法

D. 日记描述法

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第3题
在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是

A、观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见

B、观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目

C、正式记录前,观察者应选择适宜的观察地点或情境

D、选择不同的记录方式

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第4题
下面哪一项不属于使用等级评定法的注意事项

A、多次观察

B、多人观察

C、单人观察

D、提高观察者自身的专业性

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第5题
下面对频次记录法优点描述不正确的一项是

A、简单、灵活、方便

B、观察结果容易进行量化分析

C、便于观察者在重复观察中发现幼儿行为的变化

D、可以记录行为发生的细节,得到丰富的原始资料

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第6题
下面对持续时间记录法描述不正确的一项是

A、持续时间记录法可以与描述观察法相结合使用

B、持续时间记录法是一种开放性的观察方法

C、持续时间记录法是从频次记录法发展而来的

D、使用持续时间记录法时要尽量避免干扰幼儿的正常活动

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第7题
四种评价观察法都是采用表格记录的方式来进行观察记录,操作简单方便。
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第8题
等级评定法是需要观察后通过观察者回忆来记录,所以带有更多的主观性。
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第9题
关注行为是否发生的方法是频次记录法。
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第10题
一般而言,等级评价法有三个或以上的等级。
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