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[判断题]
学习的效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。（)
提问人：网友fengying2019
发布时间：2022-01-06
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B、练习律
C、效果律
D、强化律
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第4题
下列不属于科尔伯克道德发展理论的是
A、以避免惩罚和服从权威作为判断行为好坏的标准
B、以取悦重要他人并得到他人的认同进行判断
C、通过对道德两难问题的讨论促进道德认知的发展
D、人的一生要完成八个发展任务
第6题
关于学生行为规范，以下说法不正确的是
A、学生行为规范主要是告诉学生“应该做什么”的规则
B、应尊重学生个体需要，促进学生的身心发展
C、帮助学生在行为上自律自控，养成良好的行为习惯
D、是老师要求做什么，学生便统一做什么
第8题
关于问题行为的矫正，以下说法不正确的是
A、由于挫败感而产生的问题行为应多多给予爱和欣赏
B、问题行为的矫正原则是多欣赏，重惩罚
C、由于挫败感而产生的问题行为可以使用反应代价法进行惩罚
D、问题行为的产生包括心理原因和行为原因
第9题
关于因意识不足而产生的问题行为，以下说法不正确的是
A、学生知道他的行为有问题但不在意
B、当学生出现问题行为时，通过暗示提醒学生其行为的不适当
C、时时监督与反馈，并给予学生进步后的表扬
D、告诉学生什么是规范行为
