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[单选题]

否定了战时军国主义教育政策,为战后日本教育指明了发展方向的法案是( )。

A.《教育基本法》

B.《学校改革法》

C.《教育敕语》

D.《学校令》

提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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[58.***.***.87] 1天前
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[128.***.***.102] 1天前
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第1题
1947年,日本颁布了两部教育法令从而拉开了日本战后教育改革与重建的序幕。这两部教育法令分别是:

A、《教育基本法》

B、《教育敕语》

C、《学校教育法》

D、《国民学校令》

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第2题
1959年,联邦德国进行了教育改革,公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》,其中没有涉及的是(  )。

A.高等教育  B.中等教育  C.初等教育  D.基础教育

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第3题
被看作是自《巴特勒法案》以来英国教育史上又一里程碑式的教育改革法案,强化了中央集权式的教育管理体制的法案是(  )。

A.费舍法案  B.富尔法案

C.1988年教育改革法  D.高等教育法

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第4题
1971年,美国教育总署署长马兰提出了(  )。

A.终身教育  B.生计教育  C.回归教育  D.自由教育

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第5题
把高尔基学团建设成为一个模范的教育机构,使几百个经历过严重摧残和屈辱生活的人,改造成为“真正的苏维埃人”的教育家是(  )。

A.凯洛夫  B.赞科夫  C.马卡连柯  D.苏霍姆林斯基

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第6题

名词解释:《学校教育法》

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第7题
试论20世纪60年代美国教育改革及对世界教育发展的影响。
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第8题
“罗宾斯原则”是指(  )。

A.以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学

B.实施全国统一课程,确定在5~16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)

C.实施5~15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育

D.应为所有在能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

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第9题
1975年,法国议会通过了《法国学校体制现代化建议》,此次改革完成了义务教育由双轨制向单轨制过渡的决定性一步,提高了民主化程度,促进了整个国民教育的发展。该法案又称作(  )。

A.《哈比改革》 B.《富尔法案》  C.《课程宪章》  D.《教育改革法》

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