题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（

）

A.群体凝聚力

B.群体规范

C.课堂气氛

D.从众

提问人：网友Robinzrb 发布时间：2022-01-06

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第1题

班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

A. 群体凝聚力

B. 群体规范

C. 课堂气氛

D. 从众

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第2题

车站送行时间以与（)时间为准。

A.负责解行的银行协商约定

B.站务1/2部协商

C.收益部协商

D.财务管理办公室协商

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第3题

A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的小事。组织和培养班集体是班主任工作的（）

A.中心任务

B.首要任务

C.基本前提

D.有效手段

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第4题

要建立人民群众的利益表达机制，畅通利益表达渠道，建立人民政府与人民群众之间的利益（)。A.讨论

A.A.讨论机制

B.B.协商机制

C.C.研究机制

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第5题

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（)。

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第6题

1.学生李某放在课桌的钱包不见了，班主任对全班同学进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（)。

A.名誉权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

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第7题

A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的小事。通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了（）的内涵

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

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第8题

组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为式必需的？()

A.建立组织

B.对全班同学提出共同的奋斗目标

C.制定规章制度

D.树立正确的集体舆论

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第9题

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

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第10题

阅读下面材料，回答问题。“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班

集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。问题：请以德育原则作分析。

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