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[主观题]

()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法

A.行动研究法

B.叙事研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

提问人:网友wmxdjm 发布时间:2022-01-06
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第1题
通过教育主体的故事叙说来描绘教育行为的研究方法是()
A.作品分析法

B.叙事研究法

C.行为分析法

D.调查分析法

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第2题
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()。

A. 观察法

B. 叙事研究法

C. 文献法

D. 行动研究法

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第3题
发展注意稳定性游戏的设计思路包括___________。

A、看

B、听

C、想

D、记

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第4题
桑代克提出的学习迁移理论是()

A.形式训练说

B.经验泛化说

C.相同要素说

D.关系转换说

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第5题
我国最早采用班级授课制是在()年。

A.1856

B.1860

C.1862

D.1866

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第6题
教学是一种交往过程,是()

A.认知过程

B.教师主导学生主体

C.教师与学生双主体

D.学生主导教师主体

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第7题
现代教学的辅助形式有()

A.个别教学

B.复式教学

C.特朗普制

D.设计教学法

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第8题
()是指学生在教师指导下,对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。

A.实践活动法

B.实验法

C.发现法

D.参观法

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第9题
教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()

A.实物直观

B.模像直观

C.抽象直观

D.言语直观

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第10题
从事教育研究首先必须遵守的原则是()

A.伦理原则

B.客观原则

C.自愿原则

D.保密原则

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