更多“教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或…”相关的问题
第1题
学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展（）、青春期教育或者性健康教育。
A. 生理卫生教育
B. 心理卫生教育
C. 人口知识教育
D. 避孕知识教育
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第2题
心理治疗能提高教师的理解力，使他们和学生、同事一起工作得更好。（）
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第3题
智力三元论认为智力的构成包括（）
A.成分性智力
B.经验性智力
C.反馈性智力
D.认知性智力
E.情景性智力
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第4题
将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）
A.教学技术
B.计算机辅助教学
C.多媒体
D.教学软件
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第5题
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标．（）
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第6题
在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为（）
A.知识的学习
B.技能的学习
C.以思维为主的能力的学习
D.情意和人格的学习
E.道德品质和行为习惯的学习
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第7题
按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）
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第8题
皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）
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第9题
贾德提出的迁移理论是（）。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系理论
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第10题
青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）
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